Sehr geehrte Damen und Herren,
der von vielen lang ersehnte Tag steht kurz bevor: Montag, 22.02., 08:00 Uhr, Wiederbeginn des Unterrichts an der Sekundarschule Ennepetal. Dies zwar lediglich für unsere SchülerInnen des 10. Jahrgangs, aber immerhin!
Zeit für ein Newsletter-Update, bei dem es aber auch um andere Dinge rund um unsere Schule geht.
- Lerngruppen Jg. 10 ab 22.02.2021
Aus unseren drei 10. Klassen haben wir fünf Lerngruppen gebildet >>>; es gilt das z.B. auch für die Material-Ausgabe gültige Passwort. Diese bleiben in allen Unterrichtsfächern und Unterrichtsstunden konstant beieinander. Das differenzierte Kurssystem ist somit zeitweilig außer Kraft gesetzt. Wir folgen mit diesem Vorgehen einer Regierungsvorgabe >>>. Ziel ist es, durch die so möglichen kleineren Lerngruppen und die deutliche Kontaktreduktion das Infektionsrisiko in der Schule zu vermindern.
Die Lerngruppen 10-01 sowie 10-02 werden sich in den Hofpausen auf dem unteren Schulhof aufhalten. Für die Lerngruppen 10-03, 10-04 und 10-05 ist demgemäß der obere Schulhof vorgesehen.
- Stundenplan Jg. 10 ab 22.02.2021
Basierend auf den fünf Lerngruppen haben wir fünf Stundenpläne entwickelt >>>; auch hier gilt das bekannte Passwort.
Der Schwerpunkt liegt, wie in meinem letzten Newsletter im Punkt 3 ausführlich erläutert >>>, auf der wirkungsvollen Vorbereitung unserer Schüler*innen auf die Zentralen Abschlussprüfungen >>>. Die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch werden daher mit einem deutlich ausgeweiteten Stundenumfang unterrichtet. Hierbei werden schwerpunktmäßig die bereits zur Vorbereitung auf die Zentralen Abschlussprüfungen angeschafften Materialien im Unterricht verwendet. Die Schüler*innen sollten somit diese speziellen Lernmittel, in Englisch zum Beispiel das STARK-Trainingsheft, zusätzlich zu ihren regulären Büchern und Heften stets zum Unterricht in den jeweiligen Fächern mitbringen.
Alle Schüler*innen machen sich bitte vor Unterrichtsbeginn am 22.02. mit ihrer Lerngruppenzuordnungen >>> und ihren Stundenplänen >>> vertraut. Hierzu wird es in der Schule keine weitere Einführung geben.
- Maskenpflicht
Gemäß § 1 Abs. 3 CoronaBetrVO müssen alle Personen, die sich auf unserem Schulgelände oder im Schulgebäude aufhalten, durchgängig mindestens eine Alltagsmaske tragen >>>. Lehrkräfte und andere beruflich tätige Personen haben eine medizinische Maske zu verwenden. Gem. § 3 Abs. 1 CoronaSchVO gilt >>>:
Alltagsmasken im Sinne dieser Verordnung sind textile Mund-Nasen-Bedeckungen (ein- schließlich Schals, Tüchern und so weiter) oder gleich wirksame Abdeckungen von Mund und Nase aus anderen Stoffen. Medizinische Masken im Sinne dieser Verordnung sind sogenannte OP-Masken, Masken des Standards FFP2 oder diesen vergleichbare Masken (KN95/N95).
Wir empfehlen allen SchülerInnen, Lehrkräften und Eltern im Schulkontext die Nutzung von FFP-Masken oder diesen vergleichbare Standards. Denn anders als bei Alltags- oder OP-Masken ist bei Verwendung dieser partikelfilternden Masken neben dem Fremdschutz auch ein Selbstschutz gewährleistet. Die Beschaffung von Masken des Standards FFP2 oder diesen vergleichbare Masken wird daher durch die Bundesregierung unterstützt >>>.
Gemäß § 1 Abs. 3 CoronaBetrVO darf die Maske „beim Essen und Trinken vorübergehend abgenommen werden, wenn der Mindestabstand von 1,5 Metern zwischen Personen gewährleistet ist oder wenn Speisen oder Getränke auf den festen Plätzen im Klassenraum verzehrt werden“ >>>. Der erste Fall bezieht sich vor allem auf Hofpausen, der zweite auf Regenpausen.
- Lüften
Zur Verminderung einer möglicherweise infektiösen Aerosolkonzentration insbesondere in Unterrichtsräumen werden wir wie bereits vor Beginn des Distanzunterrichts gemäß der Maßgaben des Schulministeriums NRW lüften >>>:
– Stoßlüften alle 20 Minuten für 3-5 Minuten,
– Querlüften wo immer es möglich ist sowie
– Lüften während der gesamten Pausendauer.
Das Schulministerium begründet seine Vorgabe mit einer Empfehlung des Umweltbundesamtes >>>. Das Umweltbundesamt hält dieses Lüftungsintervall für ausreichend „um Viren aus der Luft in Klassenzimmern zu entfernen“.
Sollte ein in diesem Sinne optimaler Luftaustausch durch vollständiges Stoß- und Querlüften nicht möglich sein, zum Beispiel weil sich nicht alle Fenster vollständig öffnen lassen, kann natürlich ein häufigeres und/oder längeres Lüften notwendig sein.
- Distanzunterricht: Lernzeiten
Unsere Klassen 5-9 befinden sich auch weiterhin leider im Distanzunterricht. Bezüglich des Umfangs der Lernzeiten im Distanzunterricht gilt gemäß § 2 Abs. 3 der entsprechenden Rechtsverordnung des Schulministeriums >>>:
Distanzunterricht ist dem Präsenzunterricht im Hinblick auf die Zahl der wöchentlichen Unterrichtsstunden der Schülerinnen und Schüler wie die Unterrichtsverpflichtung der Lehrkräfte gleichwertig.
Die Lernzeiten der Schüler*innen im Distanzunterricht sollen somit denen im Präsenzunterricht entsprechen. Auch deren Aufteilung auf die Unterrichtsfächer soll in etwa der regulären Stundentafel gem. APO-S I entsprechen >>>.
Für das Lernen im Präsenz- sowie Distanzunterricht stehen für Schüler*innen somit pro Woche 25,5 Zeitstunden, also 25,5 mal 60 Minuten, zur Verfügung. Das sind an den langen Tagen Montag, Mittwoch und Donnerstag 5,5 Zeitstunden sowie 4,5 Zeitstunden an den kurzen Tagen Dienstag und Freitag. Diese Zeitangaben verstehen sich ohne Pausen, sind also reine Unterrichtszeiten.
Geringfügige Über- oder Unterschreitungen von Lernzeiten insgesamt und in Bezug auf einzelne Unterrichtstage und -fächer sind unvermeidlich, da es im Distanzunterricht sehr stark auf die individuelle Bearbeitungsgeschwindigkeit und -organisation bei einzelnen Schülerinnen und Schülern ankommt. Oft stellen sich Ausgleiche zwischen Fächern und Unterrichtstagen quasi automatisch ein. Schließlich arbeiten die meisten Lehrkräfte wie im Präsenz- so auch im Distanzunterricht mit differenzierenden Zusatz-, Ergänzung- oder Erweiterungsaufgaben, die tatsächlich auch nur dann bearbeitet werden sollten, wenn noch Lernzeit zur Verfügung steht.
Um für den Lernerfolg enorm wichtige Pausenzeiten zu berücksichtigen, empfehle ich den Arbeitsrhythmus des Präsenzunterrichts auch auf den Distanzunterricht anzuwenden. Weitere Tipps für das Lernen zuhause gibt es in diesem gut gemachten YouTube-Video >>>.
Sollte es nach Ansicht von Eltern zu einer dauerhaften und erheblichen Überlastung bzw. Unterbeschäftigung ihrer Kinder durch zu umfangreiche bzw. zu geringe Lernaufgaben kommen, bitte ich um eine entsprechende Mitteilung an die entsprechenden Fach- und/oder Klassenlehrkräfte. Wir werden uns dann um einen Ausgleich bemühen.
- Öffentlichkeitsarbeit
Auch in der zurückliegenden Woche konnten wir unsere Arbeit erfolgreich in den Medien präsentieren, nämlich in Form von zwei ausführlichen Zeitungsartikeln in der Westfälischen Rundschau vom 17.02.2021:
– „Beispielhafter Distanzunterricht“ >>>
– „Auf Rückkehr zum Präsenzunterricht vorbereitet“ >>>
- Eiskunstwerke unserer SchülerInnen
Wenn das eisige Wetter der letzten Woche die einen nur zu Hause hielt, die anderen zum Schlittenfahren motivierte, so gingen auch einige Siebtklässler*innen der Sekundarschule Ennepetal nach draußen und stellten faszinierende und schöne Eiskunstwerke her >>>. Im Rahmen des Distanzunterrichts hierzu angeleitet wurden die Schüler*innen von ihrer Kunstlehrerin Yasemin Karsten >>>.
- Wir „Faultiere in Schlabberpullis“?
Vor 26 Jahren bezeichnete der damalige Niedersächsische Ministerpräsident und spätere Bundeskanzler Gerhard Schröder einen ganzen Berufsstand, nämlich den der Lehrer*innen, pauschal als „faule Säcke“. Andere nannten uns „Faultiere in Schlabberpullis“. Derartige Äußerungen – oft wiederholt, oft widerlegt – hört und liest man als Betroffener von Menschen, die es von Berufs wegen eigentlich besser wissen müssten.
Sehr gefreut habe ich mich daher über den ZEIT-Artikel vom 12.02.2021, in dem unter der Überschrift „Lehrer sind die Lösung“ die Leistung und die Bedeutung der Lehrkräfte gerade auch während der Coronakrise angemessen gewürdigt wird >>>.
Ich möchte diesen Artikel zum Anlass nehmen mich im Rahmen dieser digitalen Schulöffentlichkeit bei allen Lehrerkräften der Sekundarschule Ennepetal für ihr Engagement zum Wohle unserer Schule und besonders unseren Schüler*innen sehr herzlich zu bedanken, auch und besonders im coronabedingten Distanzunterricht. Sie stellen tagtäglich eindrucksvoll unter Beweis, dass Gerhard Schröder Unrecht hatte!
- Ansprechpartner für Rückfragen
Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen grundsätzlich zunächst an die Klassenleitung Ihres Kindes >>>. Seitens der Schulleitung stehen Ihnen auf nächsthöherer Ebene Frau Burczeck für die Jahrgänge 5-7 >>> sowie Frau Theißen für die Jahrgänge 8-10 >>> zur Verfügung.
Ich wünsche Ihnen bereits jetzt ein schönes Vorfrühlings-Wochenende! Bleiben Sie gesund und zuversichtlich!
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Michael Münzer
Sekundarschule Ennepetal
Schulleiter
mz@sekundarschule-ennepetal.de >>>
www.sekundarschule-ennepetal.de >>>
Klassen 5/6:
Amselweg 9
58256 Ennepetal
Tel.: 02333 / 6095470
Fax: 02333 / 6095479
Klassen 7-10: Breslauer Platz 1
58256 Ennepetal
Tel.: 02333 / 6039850
Fax: 02333 / 6039852
“Eine Schule für alle Kinder – Jedem Kind eine Perspektive!“