Liebe Leserinnen und Leser!
In dieser Woche fand der Podcast „Gewalt an Schulen – Das innere Kettenhemd der Lehrkräfte“ >>> gesellschaftlich und natürlich insbesondere in Schulkreisen einige Aufmerksamkeit. In der Beschreibung der Episode heißt es:
Viele Lehrkräfte in Deutschland erleben Pöbeleien und Beleidigungen, aber auch körperliche Gewalt in der Schule. Manche reagieren hilflos oder auch aggressiv. Wie lässt sich nach Übergriffen wieder ein Miteinander aus Respekt und Vertrauen schaffen?
An der Sekundarschule Ennepetal legen wir unseren Fokus auf die Prävention von verbaler und körperlicher Gewalt insbesondere gegenüber Lehrkräften, indem wir unseren Schülerinnen und Schülern respektvoll gegenüber treten und uns um ihre Sorgen & Nöte kümmern. In unserem Schulprogramm finden sich entsprechende Aussagen zum Beispiel in den Kapiteln zum Beschwerdemanagement >>> sowie „Unterrichtsstörungen und soziales Fehlverhalten – Prävention und Reaktion“ >>>. Glücklicherweise gab es an der Sekundarschule Ennepetal seit Bestehen unserer Schule keine körperliche Gewalt gegen Lehrkräfte. Auch verbale Bedrohungen von Lehrkräften kommen sehr selten vor – in solchen Fällen sprechen wir gemäß § 53 SchulG >>> konsequent eine Ordnungsmaßnahme aus, in der Regel die „Androhung der Entlassung von der Schule“.
Dies sind meine Themen der Woche für Sie & euch.
- Podcast Freistunde: „Wir werden unsere Schüler wieder top auf die Zentralen Prüfungen vorbereiten!“ >>>
- Sekundarschule Ennepetal meldet sich sportlich zurück und triumphiert bei Kreismeisterschaften im Fußball >>>
- Ausbildungsbetriebe zu Gast >>>
- Azubi-Speeddating der SIHK >>>
- Elternsprechtag 20.03.2024: Parkmöglichkeiten Breslauer Platz >>>
- Auswertung Umfrage Inklusion in der Klasse 09a >>>
- Die Spielausleihe SPIELERIA im Haus Ennepetal >>>
- Schülerquiz: WER IST DAS? >>>
1. Podcast Freistunde: „Wir werden unsere Schüler wieder top auf die Zentralen Prüfungen vorbereiten!“
Im Mai und Juni werden sich die Schülerinnen und Schüler unserer Abschlussklassen 10 den Zentralen Prüfungen in den Fächern Mathematik, Englisch und Deutsch stellen. In den letzten Jahren haben sie dies mit großem Erfolg getan, sicherlich auch wegen der guten Vorbereitung in der Schule. So erhielten 2023 von unserem 76 Zehntklässlern 33 Schülerinnen und Schülern den höchsten Schulabschluss der Sekundarstufe I, nämlich die Berechtigung zum Besuch der Gymnasialen Oberstufe.
Wie laufen diese Prüfungen konkret ab? Wie bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler im Unterricht darauf vor, ohne dass wir die konkreten Prüfungsaufgaben selbst kennen? Was sind die Erfolgs- bzw. Misserfolgsfaktoren? Welche Rückmeldungen erhalten wir von unseren Schülerinnen und Schülern? Wie sind die schriftlichen Prüfungen gegliedert? Wann und wie finden zusätzlich mündliche Prüfungen statt?
Um diese und weitere Fragen geht es in dem Gespräch, dass ich für unseren Podcast Freistunde in dieser Woche mit unserer zuständigen Abteilungsleiterin Frau Theißen geführt habe >>>.
2. Sekundarschule Ennepetal meldet sich sportlich zurück und triumphiert bei Kreismeisterschaften im Fußball
Im letzten Newsletter hatte ich ausführlich über den großartigen, aber letztlich leider doch erfolglosen Kampf unserer Schüler der Klassen 9 und 10 bei den Ennepetaler Stadtmeisterschaften berichtet >>>. Am Montag dieser Woche ging es nun für unsere Klassen 5 bis 7 in Witten um den Einzug in die Bezirksmeisterschaften in Herne. Kleiner Spoiler vorweg: „Die Lütten waren erfolgreich!“
Im Folgenden der Bericht unseres Erfolgsduos auf der Trainerbank, Herr Kleff und Herr Mihajlovic.
In einem mitreißenden Fußballmatch bei den Kreismeisterschaften im Ennepe-Ruhr-Kreis, wo der Himmel seine Schleusen geöffnet hatte, hat die Sekundarschule Ennepetal in der Wettkampfklasse III mit einem beeindruckenden 5:1 Sieg über die Otto-Schott-Gesamtschule aus Witten geglänzt. Auf dem nassen Spielfeld zeigte sich, dass unsere Spieler nicht nur mit dem Ball am Fuß, sondern auch mit den Elementen spielen können. Besonders die körperliche Präsenz und die präzisen Distanzschüsse unserer Mannschaft stachen hervor und sorgten für einen fulminanten Start ins Spiel.
Das Trainerduo Herr Kleff und Herr Mihajlovic bewies einmal mehr ihr taktisches Geschick, indem es die Mannschaft mit cleveren Spielzügen und kleinen taktischen Kniffen perfekt einstellte. Hinter den Kulissen sorgte Herr Loks für die organisatorischen Meisterleistungen, von den Trikots bis zur Verpflegung, damit sich unsere Spieler und Trainer voll und ganz auf das Spiel konzentrieren konnten.
Ein besonderes Lob gebührt unserem Kapitän Ali Akbar Barati, der mit seiner souveränen Art und seinen inspirierenden Leistungen das Team anführte. Die Teamleistung insgesamt war hervorragend und ein Beweis dafür, was mit Zusammenhalt, Einsatzbereitschaft und der richtigen Strategie erreicht werden kann.
Die Jungs freuen sich nun über den Einzug in die Bezirksmeisterschaften in Herne!
3. Ausbildungsbetriebe zu Gast
Am 23. April 2024 findet in der Agentur für Arbeit in Schwelm eine interessante Veranstaltung statt, in der mehrere Arbeitgeber aus dem Umkreis ihre Ausbildungsstellen präsentieren >>>. An der Veranstaltung ist eine Teilnahme in analoger oder digitaler Form möglich.
4. Azubi-Speeddating der SIHK
Am 16.04. findet bis 16 Uhr das Azubi-Speeddating der SIHK in Hagen statt >>>. Schneller kann man/frau sich einen Ausbildungsplatz für 2024 nicht sichern!
5. Elternsprechtag 20.03.2024: Parkmöglichkeiten Breslauer Platz
Am kommenden Mittwoch, 20.03., findet unser zweiter Elternsprechtag in diesem Schuljahr von 14 bis 18 Uhr statt >>>.
Die Parksituation an unserem Standort Breslauer Platz ist bekanntermaßen grundsätzlich schwierig. Zu Beginn des Elternsprechtags wird sie dadurch verschärft, dass gegen 14 Uhr die Kehrmaschine ihre Runde um den Breslauer Platz zieht und daher dort in dieser Zeit nicht geparkt werden darf. Wer’s doch tut, muss sich über eine nicht unerhebliche Geldstrafe ärgern.
Daher werden wir am Breslauer Platz für Eltern mit einem frühen Termin unseren unteren Schulhof von 13:30 bis 15:00 Uhr zum Parken öffnen. Bitte stellen Sie sicher, dass der Schulhof um spätestens 15:00 Uhr von parkenden Autos geräumt ist.
6. Auswertung Umfrage Inklusion in der Klasse 09a
Seit Mitte Februar hatte unsere Klasse 9a eine höchst interessante Umfrage zum Thema Inklusion durchgeführt >>>. Im Folgenden finden Sie nun den abschließenden Bericht der federführenden Lehrkraft, Frau Exner.
Da unsere Klasse eine Inklusionsklasse ist, war es wichtig, das Thema Inklusion im Rahmen des GL-Unterrichtes mal genauer in den Blick zu nehmen. So war an einem Freitagmorgen plötzlich nach dem Aufschließen der Tür der Weg in die Klasse mit Tischen und Stühlen blockiert, und die Schülerinnen und Schüler mussten diese Barrieren zunächst überwinden und aus dem Weg schaffen, um in die Klasse zu gelangen.
Ein Schüler brachte die Situation nachher auf den Punkt: „Wir sind behindert worden!“
An verschiedenen Stationen konnte die Klasse anschließend erfahren, wie es z.B. ist, nichts sehen zu können, sprachlich eingeschränkt zu sein, Konzentrationsschwierigkeiten zu haben oder im Rollstuhl eine Strecke überwinden zu müssen. Vielen Dank an dieser Stelle besonders an Jason, der uns seinen Rollstuhl für die Selbsterfahrung zur Verfügung stellte und den Teams als Experte zur Seite stand.
Im Anschluss an diese Erfahrungen interessierte uns auch, was Menschen
in unserem Umfeld über Inklusion und Barrierefreiheit denken, weshalb
wir die Umfrage gemacht haben.Beim Auswerten der Umfrage konnten wir unsere Kenntnisse in Text- und
Datenverarbeitung am PC zusätzlich ein bisschen auffrischen. Hier nun die wichtigsten Ergebnisse zusammengefasst, genauere Daten finden sich in den Dateien >>>.44 Personen haben an der Umfrage teilgenommen. Die meisten wussten, was Inklusion und Barrierefreiheit bedeuten. Manche haben aber auch noch nie darüber nachgedacht. Insgesamt war sich die Mehrheit der Befragten einig, dass Inklusion und Barrierefreiheit wichtig sind, und dass an vielen Orten da noch viel „Luft nach oben“ in der Umsetzung herrscht.
Als Beispiele für Barrierefreiheit wurden Rampen und Aufzüge, Ampeln mit
Tönen, sprechende Schilder genannt.Im Gespräch darüber wies Jason darauf hin, dass man oft viel kleiner anfangen kann, indem man z.B. am Tag der Müllabfuhr die Mülltonne nicht mitten auf den Bürgersteig, sondern an den Rand stellen kann, sodass Menschen mit Rollstuhl oder Kinderwagen noch vorbei passen.
Wir würden uns freuen, wenn die Leserinnen und Leser des Newsletters diese leicht
umsetzbare Idee weiter verbreiten würden.In der Umfrage ging es neben sichtbaren Behinderungen auch darum, ob Menschen mit unsichtbaren Einschränkungen, wie z.B. einer psychischen Erkrankung, bei Inklusion auch eingeschlossen sind, oder ob auch Menschen mit z.B. anderem Aussehen oder anderem kulturellen Hintergrund damit gemeint sind. Eine Schülerin der Klasse gab dazu einen persönlichen Einblick in einer unserer erstellten Dateien.
Im Klassengespräch waren wir uns schnell einig, dass Inklusion eigentlich alle Menschen betrifft, da alle unterschiedlich sind und viele Menschen hier oder dort auf Barrieren stoßen, was auch in der Umfrage so zum Ausdruck kam. Wir beschäftigten uns noch ausführlich mit
verschiedenen Behinderungsarten, den damit verbundenen Barrieren und den Möglichkeiten, diese Barrieren zu verringern.In der Klasse 9a wurde auf jeden Fall das Bewusstsein für Inklusion und Barrierefreiheit erweitert, auch in der Hoffnung darauf, dass die Schülerinnen und Schüler sich als Erwachsene in ihrem Umfeld für Inklusion und Barrierefreiheit einsetzen und sich für eine Welt einsetzen, in der Vielfalt als Chance begriffen wird.
Als Schulleiter sage ich: „Tolle Arbeit, liebe 9a! Danke, Frau Exner!“
7. Die Spielausleihe SPIELERIA im Haus Ennepetal
1000 Gesellschaftsspiele zur Ausleihe für jedes Alter gibt es kostenfrei im Haus Ennepetal >>>.
8. Schülerquiz: WER IST DAS?
Das Kinderbild der letzten Woche zeigte … Frau … Theißen! Über die Tafel Schokolade durfte sich Tayler aus der Klasse 7a freuen.
Wer verbirgt sich hinter der dunkelhaarigen Schönheit auf dem Foto oben? Kleiner Tipp: Die Kollegin ist hauptsächlich am Breslauer Platz tätig. Ihre dunklen Locken hat sie sich erhalten, ebenso ihr sonniges Gemüt.
Bitte sendet mir eure Antworten bis zum kommenden Montag per EduPage. So wahrt ihr eure Chance auf eine leckere Tafel Vollmilchschokolade.
Ich wünsche Ihnen & euch bereits jetzt ein erholsames Wochenende!
Ihr/euer Michael Münzer
Sekundarschule Ennepetal
– Schulleiter –
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